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2015年第4期

2015年12月15日 10:41  点击:[]

【新课程教学研究】

1.冯秀端:多种教法并举,激发学习兴趣——谈高中文言文教学中的兴趣培养

2.张优胜:写作“读”为本,阅读“写”是纲

3.林乐华:小学生作文段落撰写方法探索

4.陈瑞良:借助多媒体电教平台优化语文教学

5.邱丽芳:以话题为主线的高三英语词汇复习教学模式探究

6.王壮合:浅谈高中思想政治课堂小结的方式

7.陈汉森:发挥学生主体作用,提高学生积极性——谈如何提高初三思想品德课总复习的效果

8.郭美玲:巧用例子,使自然地理达到“三增”效果

9.李勇强:“微课”的内涵及对教学影响探究

10.佘春燕:浅谈如何让物理教学回归生活

11.王雪梅:周佳璇论如何围绕“画图”开展生物课堂教学

【课程研究与开发】

12.林哲群:谈校园电视台培训课程的设计与开发

13.李燕旋:另辟蹊径“说”数学

【教师专业发展】

14.李伟明:新教材下数学教师专业发展探索

15.陈锦江:提高教研组活动有效性,促进青年教师专业发展

16.蔡雕杰:创建特色教研文化,促进专业化发展——以揭阳市竞智中心小学为例

17.许晓英:浅谈小学教师专业发展的几种途径

18.林玲玲:农村小学英语教师专业发展探究

【学校管理】

19.程辉弟:谈创建校园幸福文化

20.余守武:推进农村小学书香校园建设对策研究

【课题研究】

21.陈衡:浅谈思维导图在高中英语教学中的运用

22.许跃禧:故事性叙事教学在高中思想政治教学中的实践探索

23.郑少平:开展机器人教学,提升学生信息素养

24.魏烁佳:利用校园活动培养学生信息素养的探索

25.朱丕成:浅谈沿海地区农村学校体育开展现状及对策——以陆丰地区为例

【班主任工作】

26.张鹏程:教育叙事研究促进班主任专业化成长

27.陈旭强:谈班主任工作疏导方法的应用和实践

28.周玉桦:论班主任如何有效地开展班会课

29.陈晓娜:潜能生形成的原因及转化探讨

30.王旭林:浅谈后进生的形成原因与转化策略

【教育随笔】

31.陈仲豪:陶研事业已成为她的信仰和生命——庆贺“生活教育行动讲师团”组建10周年并赞团长汤翠英播陶36

32.江周敏:有一种教育,更需要希望的支点

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